歌を歌えば賢くなる

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      DW でドイツ語を学ぶ - 第271回 12. Juli 2011
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 このシリーズは、DW-WORLD.DE - Deutschkurse - Deutsch XXL -
Deutsch Aktuell - Top-Thema mit Vokabelnのテキストと解説を日本語に
したものです。


 テキストは以下のページにあります。テキストの音声も聞くことができ
ます。


 今日のテキスト
 http://www.dw-world.de/dw/article/0,,15225647,00.html


━━[語句の説明]━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


 Studie, die – 学問研究、調査研究


 etwas fördern – 何かを支持する、支援する、促進する


 Sprachkompetenz, die – 話す能力、言語能力


 von etwas profitieren – 何かによって利益・恩恵を得る


 Stofftier, das – 動物の形をした布地でできたおもちゃ、ぬいぐる
みのおもちゃ、動物のぬいぐるみ、例えば、テディベア


 jemanden/etwas schaukeln – ゆっくりと揺る、揺すぶる、振る


 Aussprache, die – 言葉の話し方、話、発音

 Person mit Migrationshintergrund – 家族が 1950年以後にドイ
ツに来た人、移民の背景のある人


 Mehrsprachigkeit, die – ここでは、多くの言語を話すことが出来
ること、多言語使用


 Kita, die – Kindertagesstätte(託児所・保育園)の短縮形、まだ
学校に行っていない子供のための施設で一日中世話をしてくれるところ、
託児所


 orientalisch – 近東やアラブの国から来ている、東洋の、東洋的な


 prägen – ここでは、影響を及ぼす、形作る


 nachsingen – 聞いた旋律や歌を歌う、真似をして歌う


 Soziologe/Soziologin, der/die – グループや社会で一緒に住む
人々を学問的に研究する人、社会学


 jemanden zu etwas ermutigen – 何かをするよう鼓舞する、何かで
人を支持する


 schulfähig – 学校に行くことができる、就学年齢に達した


━━[テキスト試訳]━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


 歌を歌えば賢くなる


 ある研究は示している:歌を歌うことで、言語能力が高まる。何より、
子供たちは、幼稚園や学校でたくさん歌を歌うことで恩恵を得ている。-
正しかろうが間違っていようが、もの静かにであろうが大声でであろうが。



 子供たちは、朝食を食べ、お絵描きをし、お遊びをした。今は、ようや
く、大好きなぬいぐるみが目を覚ます時。それで、ヴッパータールのドイ
ツやフランスの幼稚園の子供たちは、青い布を取り、中に人形を横たえ、
ゆっくりと揺さぶる。その時、子供たちは、軽くフランスの歌を歌う。こ
うした遊びが毎日繰り返され、また、常に音楽が伴われている。


 「私たちは、フランス語で非常に多く歌い、そうすることで、子供たち
は、遊びながら外国語を学び、正しい言語感覚を身に着ける。」と先生の
フランソワ・ルエルは語る。他の4人の先生とは、子供たちは、ドイツ語
で歌を歌う。全部で 44人いる幼稚園の子供たちの多くは、移民の背景の
ある家庭の子である。家庭では、まだ、トルコ語スペイン語、イタリア
語やポルトガル語を話す。


 子供たちの多言語使用は、託児所や保育園での歌の影響だと、ドイツ・
フランス幼稚園の園長ハイケ・ホランドは思っている。彼女は、こう説明
する。「背景に移民がある家族の多くの子供たちは、東洋の影響を受けた
音楽を持って来る。」さらに、子供たちは、ラジオやテレビで知った歌を
好んで真似し歌う。そして、これらの歌は、しばしば英語である。


 ミュンスター大学の社会学者トーマス・ブランクは、先生たちや両親、
子供たちに、音楽の時間や場所を与えるよう勧める。500人の幼稚園の子
供たちと行ったある研究で、彼は、多くの歌を歌う子供たちは、他の子供
より早く学校に適応できることを確かめた。さらに、その研究は、歌を歌
うことは、論理と感情との関係を支え、ストレスと攻撃性を抑えることを
示していた。要するに、歌うことで、容易に幸せになれる。


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