大学の英雄(ヒーロー)

DW でドイツ語を学ぶ Top-Thema mit Vokabeln

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　　　　　DW でドイツ語を学ぶ - 第199回　15. Oktober 2010
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　このシリーズは、DW-WORLD.DE - Deutschkurse - Deutsch XXL -
Deutsch Aktuell - Top-Thema mit Vokabelnのテキストと解説を日本語に
したものです。


　テキストは以下のページにあります。テキストの音声も聞くことができ
ます。


　今日のテキスト
　http://www.dw-world.de/dw/article/0,,6109850,00.html


━━[語句の説明]━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


　Held, der – ここでは、他の人のために多くのことをする人、英雄、主
人公


　verkürzt – 短くする、短縮する


　Lernstoff, der – 人が学ばなければならない多くのもの、教材


　Ehrenamt, das – お金を得るためでなく他の人を手伝うこと、名誉職
(形容詞：ehrenamtlich)


　Bachelor und Master, der (英語から) – 1999年にヨーロッパ連合全体
で全ての加盟国に同じ教育システムを持つために導入された２つの短期教
育コース。ドイツでは、マスター教育コースで代用している。


　engagiert – 何か/誰かのために力を尽くすのが好きな、活動的な


　Hochschule, die – 大学、高等教育機関


　lästig – 邪魔をする、妨げる、喜んでしない、好ましくない


　Begeisterung, die – 大きな喜び、歓喜、熱狂


　Wettbewerb, der – 多くの参加者がいて最も優れたものに名誉が与えら
れる行事、競争


　Priorität, die – 違うものを特別に重要だとみなすこと、優先事項、
優先権


　etwas bewegen – ここでは、何かを変える、動かす


　Studentenwerke, das – ドイツの多くの都市にある多くの範囲で学生た
ちを支援する組織、学生自治会、学友会


　Kommilitone/Kommilitonin, der/die – 学友


　jemanden für etwas nominieren – 誰かを何かに(例えば、賞に)推薦す
る、指名する


　jemanden auszeichnen – 誰かに賞を与える、特別な名誉を与える


　Onlineportal, das – インターネット・サイト、オンライン・ポータル


━━[テキスト試訳]━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


　大学の英雄(ヒーロー)


　短縮された教育期間と多くの教材 - 学生たちは、ボランティアのため
の時間が次第に少なくなっている。しかし、学士や修士の時にも、まだ社
会で奉仕活動する大学の英雄(ヒーロー)たちがいる。



　靴磨き - これは、もうほとんどの学生には、あまり好まれない活動だ。
特に、まだ一度も自分の靴を磨いたことがない人にとっては。シュテファ
ン・ヴィンクラーにとってはそうではない。ベルリンの学生は、見知らぬ
人の靴を大喜びで磨く。そうして、彼は、エチオピアの若い靴磨き人を助
けている。なぜなら、その稼いだお金をその人たちに送るから。


　ベルリンのクラブ「リストロス(Listros)」の競争が、エチオピアの子
供たちを様々なプロジェクトで助けようとするものであるが、それが、シ
ュテファン・ヴィンクラーをその考えに導いた。そのために、彼は、芸術
大学の学部の研究が忙しいにもかかわらず時間を取る。「それは優先事項
の問題だ。」と彼は言う。「活動したいならそのための時間は見つけるも
の。」


　多くの学生にはそのようには思えない。64％の学生が、学部・修士課程
に入ってから、研究以外のことに参加する時間がもうなくなったと嘆く。
多くの大学や学友会は、それを心配して見る。それで、ドイツの学友会は、
2003年から２年の「研究のための研究」競争を催している。特に活動した
い大学の学生や学友がノミネートされる。


　2007年/ 2008年は、学友会は、フライブルクの歴史専攻の学生ゼバステ
ィアン・ティーレを選んだ。彼は、オンライン・ポータル(インターネッ
ト・サイト)で、歴史学専攻の学生に将来の職業の可能性について情報を
提供している。この３ヶ月で、23,000人の訪問者があり、そのインターネ
ット・サイトが大成功であったことを示している。その考えは、修士課程
の第４学期(ゼメスター)にゼバスティアン・ティーレに浮かんだ。- そし
て、彼はウエブサイトを構築する時間もあった。「私は…」と彼は言う。
「学部の研究でそれを作り上げたのではないと思う」と。


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