東西ドイツ統一後の若者たち

DW でドイツ語を学ぶ Top-Thema mit Vokabeln

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　　　　　DW でドイツ語を学ぶ - 第196回　05. Oktober 2010
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　このシリーズは、DW-WORLD.DE - Deutschkurse - Deutsch XXL -
Deutsch Aktuell - Top-Thema mit Vokabelnのテキストと解説を日本語に
したものです。


　テキストは以下のページにあります。テキストの音声も聞くことができ
ます。


　今日のテキスト
　http://www.dw-world.de/dw/article/0,,6072485,00.html


━━[語句の説明]━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


　Wende, die – ここでは、ベルリンの壁崩壊とドイツ民主共和国(DDR)と
ドイツ連邦共和国(BRD)との再統一のこと、方向転換、転換点


　Altersgenosse/in, der/die – 同じぐらいの年齢の人たち、同時代人


　Frankfurt an der Oder – ドイツ東部にある都市、オーダー(オーデル)
川のほとりにある（フランクフルト・アム・マインと混同しないように）、
フランクフルト・アン・デア・オーダー


　für etwas stehen – ここでは、何かを意味する


　Verfall, der – 何かがゆっくりと壊れること、衰退、衰弱


　jemand ist von etwas genervt – 何かが人の邪魔をする、かき乱す、
何かに苛立つ


　Vorurteil, das – ものや人に対する否定的な意見・見解、それは、ほ
とんど常に正しくない、偏見


　Rechtsradikale, der/die – 政治的に極右の見解を持っている人、右翼
の過激派


　"Wessi", der – 口語体：西ドイツの人(↔ der "Ossi")、ほとんど否定
的に使われる


　deutsche Einheit, die – 1990年の BRD と DDR との統合、ドイツ統一


　die alten Bundesländer – 1990以前にドイツ連邦共和国の地域にあっ
た州のこと、古い州(↔ die neuen Bundesländer)


　ökonomisch – 経済の


　sich über etwas einig sein – 何かに対して同じ意見を持っている、
何かについて同意している


　etwas legt sich – 何かが次第に少なくなる、減少する、減る、弱まる


　Oberstufenschüler/in, der/die – 11 あるいは 12 学年の生徒、上級
学校の生徒


　geeint – 統一された、分かれたものが、(再び)一緒になった


　etwas skeptisch gegenüberstehen (３格と) – 何かを批判的に見る、
何かを懐疑的に見る


　eingeschränkt – ここでは、特別のことが禁止されている、制限された


　Ausreiseverbot, das – ある国を離れることの禁止、出国禁止


━━[テキスト試訳]━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


　東西ドイツ統一後の若者たち


　東ドイツの若者たちは、ほとんどがまだ西ドイツの同世代の若者たちと
は違うと思っている。確かに彼らはある別のドイツで成長した。多くの若
者が、西ドイツの学校に行きたいと思っている。



　フランクフルト・アン・デア・オーダーは、ポーランドと国境を直接接
している。西ドイツとの統一で、そのことは、高い失業率と衰退を意味す
るようになった。フランクフルトのギムナジウムの生徒たちは、そうした
偏見(間違った考え)で心が乱されている。フロリアン・フンデルトマルク
は語る。「誰かが私たちのことを伝えるとき、決まって失業と極右過激派
の話をする。そんな時、人は、西ドイツの奴らよりフランクフルトのクイ
ッフ(髪型センターロールリーゼント)のことを何も考えることができない。」


　フランクフルト・アン・デア・オーダーの若者がドイツ統一のことを考
えるとき、政治や歴史は重要でない。彼らの将来の労働市場が重要だ。東
ドイツは、11.5％、西ドイツのほぼ２倍の失業率である。1990年には、ま
だ 80,000人がフランクフルト・アン・デア・オーダーに住んでいたが、
統一後 20年でほぼ 30,000人が町を去った。フロリアンと彼の友人も西ド
イツの州に引かれる。フロリアンの研究分野の車両製造は、西側にしかな
い。しかし、実際には、彼は近くに留まっていたい。


　東西ドイツの経済的な格差は、いまだに存在する。"Ossi" と "Wessi"
という表現も、まだ存在する。にもかかわらず、フランクフルトの若者た
ちは、ドイツが分裂することはもう決してないと考えている。生徒のヨル
ンはこう思う。「なるほど頭の中では壁のことをまだ聞くが、それもゆっ
くりと収まっていくと私は思う。」今日の上級学校の生徒たちは、統一し
た国家としてのドイツしか知らない。- 彼らは、1992年から 1994年の間
に生まれた。


　若者たちの興味の赴くところ、若いドイツ人は、非常によく似たものに
成長するだろうと、ある研究所で働いているトーマス・ゲンジケは思って
いる。しかし、違いもある。ゲンジケは、声高に東ドイツの若者たちに政
治体制を疑ってみるよう言う。東ドイツの生徒たちは統一を喜んでいるの
だけれど。女生徒のインカは確信している。「東には、制限されていたが、
例えば、出国禁止、多くの自由があった。」


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