外国語を通してよりよい人生を
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DW でドイツ語を学ぶ - 第96回 02. October 2009
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このシリーズは、DW-WORLD.DE - Deutschkurse - Deutsch XXL -
Deutsch Aktuell - Top-Thema mit Vokabelnのテキストと解説を日本語に
したものです。
テキストは以下のページにあります。テキストの音声も聞くことができ
ます。
今日のテキスト
http://www.dw-world.de/dw/article/0,,4746759,00.html
今回の練習問題 -
━━[語句の説明]━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Fremdsprache, die – 母国語の他に学ぶ言語、外国語
es leicht haben – なんら困難はない、容易である
jemanden an etwas heranführen – 誰かに何かを徐々に（一歩一歩）
示す、誰かを何かに近づける、誰かに何かの手ほどきをする
jemandem etwas schmackhaft machen – 何かが好きになるようにす
る、いかにも良いものに思わせる
kreativ – 新しいことを考え出すような、創造的な
visuell – 目に見える、明確な、視覚的な
Kampagne, die – ともに一つの目標に到達しようする様々な多くの活
動、キャンペーン、宣伝活動
Hauptargument, das – 何かに賛成か反対か最も重要な発言、主要な
論拠、理由
Vorschulalter, das – 子供が小学１年になる前の年齢、就学前の年
齢
jemanden verwirren – 不確かにする、ゴチャゴチャにする、混乱さ
せる
Studie, die – 学問的な研究
etwas negativ/positiv beeinflussen – 何かに悪い/よい影響があ
る、悪い/よい影響を及ぼす
Motivation, die – 何かをする根拠・理由、動機付け、モティベーシ
ョン
interkulturell – ２つあるいはそれ以上の文化が互いに接触する、
異文化間の
etwas fördern – 援助する、助成する
Statistik, die –特定のことがどれくらいの頻度で起こるがを示す数
字の一覧（リスト）、統計
zufolge – 何かの情報に従って、…に応じて
es geht bergauf – 何かがよくなっていく、次第によくなる、山を登
っていく
Oberstufenschüler/in, der/die – ドイツで：第11学年から第13学
年の生徒、上級学校の生徒
━━[テキスト試訳]━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
外国語を通してよりよい人生を
子供のときにすでに外国語が話せる人は、後の人生が楽になる。それで、
ヨーロッパ連合では、今、子供たちにできるだけ早く外国語習得の手ほど
きをするよう両親を納得させるつもりだ。
ブリュッセルにある幼稚園トゥッティ・フルッティ(Tutti Frutti)で
は、教育者ヴェラは、小さな子供たちが外国語が好きになるように努めて
いる。「私たちは、真に創造的になって、また視覚的な魅力を利用しなけ
ればならない。」と説明する。ほとんどの子供たちの年齢は、わずか３歳
半にすぎない。そのために、例えば、たくさんの絵が描かれる。そして、
英語の歌が歌われる。こうした方法で、子供たちは、言語への好奇心がそ
そられる。
多言語習得のための EU特別委員レオナルド・オーバンは、ヨーロッパ
連合の未来のために、まさにこのことを願っている。そのため、彼は、ヨ
ーロッパ言語の日に、40万ユーロの費用をかけて、「ピッコリンゴ
(Piccolingo)」と言う名の情報宣伝キャンペーンをスタートさせた。こ
れは、EU加盟国の両親たちに、子供たちにとって外国語がいかに重要であ
るかを納得させようとするものである。その主要な理由を、オーバンは声
高に叫ぶ。「よりよい人生を得、よりよい仕事を見つけるだろう。」
親たちの中には、就学前の年齢に外国語を学ばせることで、子供たちが
混乱をしてしまうのではないかという心配をする人もいる。ただ、言語学
習の専門家ペーター・エデレンボスは、その反対のことを証明する研究が
あると指摘する。「母国語は、絶対に悪い影響は受けない！」と彼は明言
する。それどころかまったく反対に、後になってさらに広く外国語を学ぼ
うとするモチベーションが高まるというよい影響を及ぼす。
早期の言語学習を通して、また、異文化理解も促進される。それは、EU
加盟国間の関係にとって特に重要なことである。実際の統計によれば、EU
の成人のわずか３分の１しか、２ヶ国語以上の言語は話せない。しかし、
次第によくなっている。それでも、その間にも、上級学校の生徒の少なく
とも 60パーセントの人が、少なくとも２ヶ国語を学んでいるのだから。
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